Bewilligung des Antrags Lehrimpuls RemoteTech
Der Antrag „Lehrimpuls RemoteTech“ wurde erfolgreich bewilligt und startet im Laufe diesen Jahres am Lehrstuhl Ingenieurdidaktik. Im Projekt entwickeln mehrere Lehrstühle fakultätsübergreifend ein gemeinsames didaktisches Konzept für Remote-Labore, die den stark begrenzten Zugang zu Präsenzlaboren ergänzen und Studierenden flexiblere Experimentiermöglichkeiten bieten sollen. Auf Basis von Befragungen und Fokusgruppen mit Studierenden und Lehrenden werden Bedarfe und Anforderungen systematisch erhoben und in ein abgestimmtes Rahmenkonzept sowie ein Kriterienraster für zukünftige Remote-Labor-Angebote überführt. Der Lehrimpuls schafft damit die inhaltliche und organisatorische Grundlage für einen anschließenden größeren Antrag für den Innnovationsfonds Lehre und soll langfristig dazu beitragen, Theorie-Praxis-Verknüpfung und Studienbedingungen insbesondere in den ingenieurwissenschaftlichen Studiengängen nachhaltig zu verbessern.
